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45、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（ A\B ）
A． 让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求 B．着眼于培养学生终身学习的愿望和能力
C． 有一定的层次性和选择性，并开设选修课程
46、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（ A\B\C ）
A． 教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B． 使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
C． 校长、教师、学生、家长共同参与评价
47、学校在课程开发中的任务有( A\ B\C )
A. 执行国家课程和地方课程
B. 结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程
C. 学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
48. 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立( A\B\C ) 考试、选拔方式。
A. 学生自由选择
B. 提供多次机会、双向选择
C. 综合评价的
49．.大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（ A\B\C）
A．教学内容的呈现方式的变革
B．学生的学习方式和教师的教学方式的变革
C．师生互动方式的变革
50、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。
A必然 B必要 C必需
51、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。
A改革B创新 C变革
52、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A）。
A发挥 B发展 C发扬
53、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C）。
A变革 B改变 C变化
54、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。
A重要 B基本 C必要
55、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（C）环节。
A重要 B必要 C首要
6、新课程教学改革要求我们首先确立起（B）。
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导，学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
57、教育的根本功能是（C）。
A、提高教育教学质量 B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展 D、为了一切学生
58、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
59、新课程把教学过程看是（A）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
60、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）。
A、师生对话 B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动
61、学科教学要以（C）为本。
A、教科书 B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力
62、课程不是教学的（A）。
A、权威 B、方向 C、目标 D、计划
63、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。
A、嘴 B、耳 C、心 D、眼
64、对待师生关系上不应当强调（A）。
A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导
65、教师是学习的（D）。
A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是
66、新课程主张课堂让学生至少有（B）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
67、开展教育工作，首先需要（A ）
A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法
68、教师提高研究技能的三种途径是（ B ）
A、自主、合作、探究
B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新
D、兴趣、发现、研讨
69、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ A ）
A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性
70、新课程的培养目标应体现 （ A ）
A时代的要求 B教学要求 C家长的要求 D学校的要求
71、教育改革的核心是 （ C ）
A教材改革 B课堂教学改革 C课程改革 D教师素质提高
72、教材编写、教学、评估和考试的依据是 （ C ）
A教学大纲 B学生发展特点 C国家课程标准 D课程改革纲要
73、制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（针对性、实效性和科学性 ）
A积极性、主动性、有效性 B针对性、时效性、积极性 C针对性、科学性、主动性 D针对性、实效性、主动性
74、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行 （ D ）
A国家、自治区、学校三级课程管理 B省、县、乡三级课程管理
C教育部、教育局、教务处三级课程管理 D国家、地方、学校三级课程管理
75、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生 （ C ）
A保持距离，建立威严 B加强了解，打成一片 C积极互动，共同发展 D相互尊重，共同提高
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