A、它是教师职业道德的核心内容B、热爱学生是我国教师职业道德的基本原则

C、它决定着教师一切道德活动的方向D、它是教师践行各种具体道德要求的基础和前提

22、教师职业道德原则是根据（    ）对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的，是对教师职业道德要求的高度概括。

A社会或阶级B、学校C、学生D、教师自身

23、（    ）是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。

A、教书育人B、为人师表C、乐教勤业D、爱国守法

24、教师与家长进行联系的最主要方式是（    ）

A、开家长会B、写评语C、通信D、家访

25、（    ）决定了教师需要终身学习。

A教师职业特点B、教师劳动特点C、学生学习特点D、社会发展特点

26、教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私的奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的

A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性

27、教师职业道德品质成熟的主要标志是（    ）

A、职业道德信念B、为人师表C、班级升学率D、依法执教

28、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（    ）

A、教师的义务B、教师的责任C、教师的良心D、教师的能力

29、从根本上说，教师职业道德的发展变化取决于（    ）

A、国家政策B、人民期望C、物质生活条件D、法律法规

30、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（    ）

A、不同社会的经济发展水平B、教师职业道德的基本原则

C、不同社会的社会价值标准D、不同社会教师的社会地位

31、（    ）是指教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理的解决各种矛盾。

32、A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福

33、“见贤思齐，见不贤而内心自省也”说明（    ）是教师职业道德修养的重要方法。

A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评

C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习

34、教师职业道德修养的最高层次是（    ）

A、操守B、修养C、内省D、慎独

35、我国古代关于师德规范最完整、最清晰的论述是（    ）

A、《师说》B、《论语》C、《白鹿洞教条》D、《程董二先生学则》

36、“认真上课、备课”的职业行为要求是规范（     ）

A、教师与国家关系B、教师与教育事业关系C、教师与学生关系D、教师与同事关系

37、下列关于教师热爱学生的说法中，正确的是（    ）

A、师爱是期望有回报的B、爱学生就是严格要求学生

C、关爱与要求双管齐下D、爱学生要无条件顺从学生

38、从伦理学的角度看，教师要公正的对待学生首先要真正（    ）

A、给学生全力B、教给学生知识C、尊重和信任学生D、尊重学生家长

39、俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（    ）

A、严于律己，以诚待人B、谦虚为怀，戒骄戒躁

C、相互帮助，通力合作D、凡事不要想出头

40、以身作则、为人师表的基本要求是（    ）

A、做高尚情操的垂范者B、做健全人格的表率者

C、做身体力行的践履者D、包括A、B、C

41、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在

A、教师B、学生C、学校D、学习

42、师表美的精神内涵或内在方面应该是

A、表美B、道美C、风格美D形体美