2008年9月教育部、中国教科文卫体工会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》（1985年颁布，1991年、1997年先后修订两次）。爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。 

1、爱国守法：教师职业的基本要求。包括热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。爱国是教师做好本职工作的支撑，守法要求教师依法执教。

2、爱岗敬业：教师职业的本质要求。教师爱岗敬业包括忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。 

3、关爱学生：师德的灵魂。关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平地对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱就没有教育，这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

4、教书育人：教师的天职。包括遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 

5、为人师表：教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 

6、终身学习：教师专业发展的不竭动力。教师终身学习的内容包括崇尚科学精神、树立终身学习理念、拓展知识视野、潜心钻研业务、勇于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。